Este es el hipertexto que yo he realizado. Lo he colgado en mi blog por si os puede interesar las palabras que he hipervinculado, las cuales te llevan a páginas que te pueden ser útiles o te pueden interesar.enlace
este es mi pictograma, si os interesa verlo pincharenlace
Materiales:
Una cafetera con agua hirviendo y una olla de agua fría.
Procedimiento:
Hervir agua en la cafetera para que los niños vean la nubecilla que se forma. Poner agua fría en una olla y sostenerla cerca de la nubecilla. Observar que cuando las gotas de agua de la nubecilla se enfrían forman gotas grandes. Explicar que las gotas pesan y por eso caen. Exactamente igual ocurre con las gotas de lluvia. Llueve cuando se enfrían las nubes.
Un día que este previsto que va a llover, hacer que los niños observen el cielo. Algunas veces, la temperatura y el viento indican, también, el cambio del tiempo.
Nota para el maestro:
La mayor parte de la humedad de las nubes se mantiene en suspenso debido a las corrientes de aire ligero. Cuando las gotas de agua que forman las nubes crecen y adquieren el peso suficiente, caen a través de la atmósfera. Han sido propuestas varias teorías para explicar por qué las gotitas de las nubes se reúnen para formar gotas de lluvia.
Para comenzar, al principio del curso no sabía muy bien de que iba a tratar dicha asignatura. Al inicio de ésta no entendía muy bien los conceptos que el profesor iba explicando, pero cuando iban pasando los días ya los iba relacionando y entendiendo mejor. En cuanto a las clases prácticas, es decir, en el aula de los ordenadores, pienso que me han servido mucho, puesto que he aprendido ha realizar un hipertexto, un pictograma, el cual sirve para que los niños aprendan a leer imágenes y capten algunos valores fundamentales para su vida diaria, el trabajo de las vocales en el power point, éste me ha gustado mucho saber hacerlo, por que creo que es una técnica muy buena para que los niños aprendan las vocales mediante dibujos, actividades..., el directorio, el cual gracias a mis direcciones y la de mis compañeros he obtenido gran cantidad de información acerca de canciones, cuentos, juegos..., el blog... En definitiva, esta asignatura me ha resultado muy útil y enriquecedora para mi formación como maestra en la especialidad de educación infantil.
El objetivo de la asignatura creo que nos ha quedado a todo el mundo bastante claro, el cual es hacer ver a todo el mundo la importancia que tienen las nuevas tecnologías en la sociedad en la que vivimos, ya que cada vez más la sociedad esta basada casi exclusivamente en el uso de estas nuevas tecnologías, hecho que años anteriores no ocurría así, puesto que estas no existían. Gracias a éstas podemos obtener gran cantidad de información, aunque si digo que hay que saber escoger dicha información. Por último esta asignatura me ha servido para saber utilizar un poco más estas tecnologías, ya que un maestro debe saber utilizarlas a la perfección para luego trasmitir a sus alumnos la importancia que éstas tienen para su formación, y para que sean personas críticas y reflexivas. También pienso que estas nuevas tecnologías todavía no son muy usadas en el contexto escolar, y los niños saben usarlas por que han aprendido solos o su familia, no gracias a la escuela, lo que creo que no debería de ser así, puesto que éstas pueden ser muy útiles para llevar a cabo un buen proceso de enseñanza y aprendizaje.
De todos los contenidos que hemos visto en el transcurso de esta asignatura, voy a comentar el de la publicidad, el cual me parece muy interesante para llevarlo a cabo con los alumnos. La publicidad esta presente en todos los momentos de nuestra vida, en televisión, Internet, carteles… y hay que saber que la publicidad es muy engañosa, lo único que pretende es vender algo para que las personas lo compremos, y habría que preguntarse si realmente compramos lo que nos vende. Este aspecto habría que hablarlo con los niños, ya que ellos son los más engañados por la publicidad. Pienso que a los niños podríamos ponerles anuncios de televisión y analizar lo que realmente muestran. Cuando trabajamos la publicidad en clase, me di cuenta que realmente es importante tenerlo en cuenta con los niños, y he sabido ver la intención de dicho contenido, el cual solo hace que gastemos dinero en cosas que realmente no sirve para nada, puesto que la publicidad es el arte de enseñar a las personas a necesitar cosas.
Este es el artículo que tuvimos que analizar y comentar por primera vez en clase, como trabajo individual. Me parece bastante interesante, puesto que este autor lo que pretende hacer ver es que tenemos que entender los cambios que deberán realizarse en la escuela para adaptarlas a las TIC y a la nueva sociedad de la información. La escuela no esta lo suficientemente preparada en cuanto a éstas nuevas tecnologias,las cuales también producen numerosos cambios en el entorno. En definitiva, lo que este autor quiere decir es que la sociedad cambia y nosotros también tenemos que cambiar en cuanto a la introducción en la sociedad de estas tecnologías. En el apartado de enlaces podeis ver este artículo.
En verdes ramas nací,
en molino me estrujaron,
en un pozo me metí,
y del pozo me sacaron
a la cocina a freír.
(El aceite)
En rincones y entre ramas
mis redes voy construyendo,
para que moscas incautas,
en ellas vayan cayendo.
(La araña)
Bajo mi carpa gigante,
acojo a chicos y grandes;
payasos y trapecistas
son típicos en mis pistas.
(El circo)
En el monte fue nacido
lo que nunca fue sembrado;
tiene las patitas verdes
y el bonete colorado.
(La amapola)
Treinta y dos sillitas blancas
en un viejo comedor,
y una vieja parlanchina
que las pisa sin temor.
(La boca)
Con una manguera,
casco y escalera
apago los fuegos
y las hogueras.
(El bombero)
